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开学季,孩子出现厌学和心理问题怎么办?

日期:2023-03-02 人气:3476

  每到学期初,我们都会接诊一些厌学的孩子,他们因很难迅速转换心态,又或者学业压力大,较为容易出现焦虑或抑郁症状。

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  不同年龄段的孩子在出现心理问题时的行为表现不同,如婴幼儿期间情绪异常或遭受重大事件影响,可能会过分哭闹,吃奶、睡眠和大小便异常,对父母的依赖也会发生变化,口吃或者讲话减少。到幼儿园时期,因为孩子的认知能力已经得到一定加强,他们可能会对父母的言谈举止十分敏感,更容易紧张、害怕、恐惧,在幼儿园和小朋友相处也会出现突然的变化,关系疏远、容易发脾气、摔玩具、退缩等。在小学期间,心理问题更多表现在情绪上,如突然厌学,或返回幼稚行为,想喝奶瓶或又出现尿床、失眠、冲动行为增多、逆反等情况。青少年阶段则更可能表现为生理紊乱,与父母老师对抗,不负责任,甚至会出现冲动、消极的言语,比如遇到挫折时表现出“不想活了”“活着没意思”,更有甚者可能出现自伤行为。这些“蛛丝马迹”都是孩子出现心理问题的征兆,需要家长和老师能及时识别,避免严重后果出现。

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  当孩子遭遇挫折的时候,先给予一个温暖的拥抱或表情,详细了解事情的来龙去脉,帮助孩子分析利弊,可以用纸笔一一列下事情原因、自身优缺点,写下如何更好与他人沟通、如何突破当下困境的思考。“当家长愿意这样做之后,孩子就会知道家长和我站在一起的,就会更有安全感,用更合适的办法处理问题。家长和孩子一起努力,共同获得成功后所产生的愉悦感、成就感必然会增强孩子的自信、对于孩子后续的身心健康发展也会更有益,还能让家庭更加稳固、团结、和谐幸福。”

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